洛阳中医师承出师，引领中医药文化传播方向新风尚

一边是中医药文化需要年轻传承人接续发展，一边是传统师承模式难以适配当下传播需求，洛阳中医师承出师中医药文化传播方向走出了一条贴合本地特色的创新路径，从政策搭建到落地实践，从基层传播到国际发声，给中医药文化活态传承提供了可参考的样本。

洛阳本地依托自身中医药文化底蕴，结合现有政策搭建了完整的人才培养体系，将文化传播目标融入到师承培养的全流程。按照当地政策要求，中医师承学员需要完成3年跟师学习，通过出师考核后，还要在医疗机构完成1年临床实践，才能报考执业助理医师资格。2025年更新的要求明确，指导老师需要具备副主任医师以上职称或者15年以上临床经验，从源头保证师承教学质量，方便学员系统掌握平乐正骨、河洛推拿等本地非遗中医药技艺，成长为既能做临床也能做传播的复合型人才。

作为中医药文化发源地之一，洛阳把本地非遗中医药技艺和临床实践、文化传播深度绑定，让老技艺在当代重新焕发生机。目前本地已有多个非遗项目通过师承模式完成传承，还结合公益活动面向大众传播核心理念，不少项目通过线上直播扩大影响力，形成了从临床实践到文化传播再到社会反馈的完整闭环，既让普通大众更了解中医的实际作用，也强化了大众对中医药文化的认同感。

✪✪传播体系搭建

洛阳已经搭建起覆盖市、县、社区的三级基层中医药文化传播网络，依托10个养生保健知识推广基地和20个中医药文化角，持续开展面向大众的科普活动。2024年的数据显示，全年全市开展中医药文化进社区活动227次，健康讲座221场，参与人数超过2万人次。基层医疗机构还组织师承学员开展适宜技术培训，覆盖推拿、艾灸等6类共14项技术，不少区县通过培训提升了乡镇卫生院的中医服务覆盖率，这种以传帮带的模式，让中医药文化真正在基层落地生根，实现了活态传承。

在传播形式上，洛阳突破了传统线下传播的限制，形成线上线下结合的立体传播矩阵，还打通了国际传播渠道，反向带动国内传播热度。除了线下学术交流，洛阳市卫生健康委还在短视频平台开设中医适宜技术云课堂，单期播放量突破50万次，师承培养也要求学员掌握基础的新媒体传播技能，通过案例解析、动画演示等方式制作科普内容，让河洛推拿等本地中医品牌在年轻群体中的渗透率明显提升。2026年，本地非遗中医项目在国际学术论坛分享临床经验，借助国际平台进一步扩大了项目影响力。

洛阳还把中医药文化传播和本地文旅、康养产业做了深度融合，打造了具有本地特色的中医药文化IP。依托洛阳正骨、秦氏妇科等非遗项目，已经开发出药膳食品、中医体验游等多种衍生产品，2026年数据显示，中医药文化主题游线路吸引游客超过30万人次，带动相关产业收入实现增长。师承学员也会参与到文化IP的运营当中，比如在洛阳正骨博物馆担任讲解员，把自身的临床经验转化为通俗易懂的文化叙事，让游客在体验过程中理解中医整体观、治未病等核心理念，完成潜移默化的文化传播。

学术传承和科研转化也是洛阳中医师承传播的重要环节，当地通过仲景工程选拔青年骨干人才，要求师承学员参与典型医籍的整理研究。目前本地已经完成《黄帝内经》数字化解析项目，把传统经络理论转化为可供大众体验的互动展项，师承学员出师考核需要提交临床案例研究报告，出色成果会被纳入《洛阳市中医药传承创新发展白皮书》，形成从临床到科研再到传播的良性循环。

✪✪报考相关信息

报考完整流程如下：

①、关注当地卫生健康部门发布的师承出师考核公告

②、完成个人信息注册，提交跟师学习期间的所有证明材料

③、如实填报个人学习经历、跟师实践记录等相关信息

④、选择报考诚信承诺，确认填报信息无误

⑤、按照公告要求完成网上交费，获取考核资格

⑥、在规定时间内下载打印准考证

⑦、按照准考证标注的时间地点参加考核

⑧、考核结束后在指定渠道查询成绩

⑨、通过考核后完成现场资格复审

⑩、领取出师考核合格证明，后续完成1年临床实践后报考执业助理医师

✪✪常见问题

☛问：洛阳中医师承出师后只能从事文化传播相关工作吗？

☞答：不是，出师后完成1年临床实践，可以报考执业助理医师资格，具备合法行医资质，也可以根据自身选择参与中医药文化传播、产业运营、科研整理等相关工作。

☛问：没有医学基础可以报名洛阳中医师承吗？

☞答：符合当地中医师承报名的基础要求即可报名，具体可以查看当年官方发布的公告，跟师学习期间会完成系统的基础理论和临床技能培训。

☛问：洛阳中医师承必须学习本地非遗技艺吗？

☞答：当地政策鼓励师承学习结合本地非遗技艺，一方面方便学员掌握特色技能，另一方面也有助于文化传承，具体学习内容会结合指导老师的研究方向和学员个人选择调整。

☛问：师承学员需要掌握新媒体传播技能吗？

☞答：目前当地培养体系中将新媒体传播作为可选能力要求，方便学员参与中医药文化科普传播，不强制要求所有学员都掌握，学员可以根据自身发展方向选择学习。

洛阳中医师承出师结合中医药文化传播走出了一条特色发展路径，从政策搭建人才培养框架，到融合非遗技艺扩大影响力，再到搭建基层传播网络、创新传播形式、结合产业发展推动IP打造，每个环节都围绕“传承+传播”的核心目标推进，既为中医师承人员打通了职业发展路径，也为中医药文化的当代传承提供了可行方向，未来这种模式还会持续优化，吸引更多人加入中医药传承队伍，让传统中医药文化惠及更多人群。